Grade de Programação

Beakman se diverte com a terceira lei de Newton sobre o movimento para fazer seu próprio Beakmóvel de brinquedo. A terceira lei do movimento diz que para cada ação existe uma reação igual e oposta. Para provar a rapidez da lei da ação e reação, Beakman confere movimento a um carro de brinquedo, sem empurrá-lo, com um balão, palito de sorvete, um pouco de fita crepe e um pouquinho de fôlego. Voltando ao Beakmania, Beakman viaja o globo para descobrir a extensão da terra (40.066,59Km) e ainda qual é o maior lago de água fresca do mundo. Por fim, a Enfermeira Phoebe dá um alívio às feridas de Lester, com um curativo natural: gelo. Então, Beakman, em poucas palavras, analisa as aves para descobrir como os papagaios falam. Na verdade, eles não falam, eles simplesmente repetem o que ouvem. Beakman e sua equipe descobrem diferentes espécies de aves tagarelas e o que faz um desses pássaros faladores feliz.

PGM 29 – 02/09/2026 – FAMÍLIA E ESCOLA 70 DA ANOS EMEI Acompanhamos a celebração dos 70 anos da EMEI Marechal Floriano Peixoto, com apresentações culturais das crianças, homenagens a funcionários e uma viagem pela história da unidade. O foco está nas histórias de pessoas que foram alunas, passaram a trabalhar na escola e hoje acompanham seus próprios filhos e netos pelos mesmos espaços, revelando como a parceria entre família e escola pode construir vínculos que permanecem por gerações. PERFIL ANDREA A história de Andrea Renata Saraiva Franco com a EMEI Marechal Floriano Peixoto começou na década de 1980, quando ela era aluna da escola. Anos depois, após viver em outro estado e construir novas experiências pessoais e profissionais, Andrea retorna a São Paulo e à escola, em 2025, agora como coordenadora pedagógica. PROJETO ACOLHER Projeto Acolher, iniciativa da EMEI Professor Marciano Vasques Pereira que atende famílias atípicas de crianças de 4 e 5 anos. O projeto busca promover a inclusão escolar por meio da escuta sensível, suporte emocional e orientação sobre direitos, fortalecendo a aliança entre escola e família e preparando a transição dos alunos para o Ensino Fundamental. FAMÍLIA E ESCOLA - CURRÍCULO DA CIDADE Abordamos a importância da parceria entre a família e a escola na Rede Municipal de Ensino de São Paulo, conforme previsto pelo Currículo da Cidade e pelas legislações educacionais. Através do depoimento da psicóloga escolar Ainá Agata Tavares e de orientações práticas, o documento destaca que ambas as partes são corresponsáveis pelo desenvolvimento pleno dos estudantes. Enfatizamos o livre acesso dos responsáveis aos ambientes escolares, a construção conjunta do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a substituição de datas comemorativas tradicionais pelas "Festas das Famílias", acolhendo as diversas configurações familiares da sociedade. IMPRENSA JOVEM - MÃES GUARDIÃS E PRESENÇA ESCOLAR Abordamos a evasão escolar e o protagonismo estudantil, destacando o papel da escola e da comunidade para manter os alunos em sala. Entrevistas com o diretor, professores, mães do projeto "Busca Ativa" e os próprios alunos. Alunos apresentam dos sobre os índices de abandono nos estudos e a importância de projetos como o "Escola Aberta". Por fim, a pauta ressalta que o acolhimento, o afeto e a união entre família e escola são essenciais para transformar a realidade educacional dos jovens. FEIRA DAS FRUTAS Acompanhamos a "Feira das Frutas", um evento lúdico com atividades interativas criadas por estudantes do 4º ano. Durante o evento, as crianças realizam exposições sobre o valor nutricional dos alimentos, conduzem oficinas de culinária e participam de jogos com suas famílias. O objetivo final é destacar a importância de combater o consumo excessivo de açúcares industriais e promover hábitos saudáveis desde a infância. CULTURAS, LÍNGUAS E HISTÓRIAS Uma aula de alfabetização bilíngue conduzida em português, espanhol e aymara, além do plantio comunitário de milho roxo na horta. Contamos com a presença do CRAI (Centro de Referência e Atendimento para Imigrantes) móvel para oferecer orientações migratórias e apoio social aos responsáveis. Com entrevistas de professores, coordenadores, alunos e famílias, destacamos a importância do afeto, da comunicação e do respeito às origens na rotina escolar. ALEITAMENTO MATERNO Abordamos o projeto de incentivo ao aleitamento materno do CEI Coração de Maria, vencedor do prêmio da 7ª Jornada de Educação Alimentar e Nutricional do FNDE (Prêmio PNAE 2026). Destacamos a infraestrutura adaptada pela unidade, que conta com lactário, espaço para extração de leite e um "Cantinho da Amamentação" dedicado ao acolhimento das mães. Detalhamos a formação continuada da equipe escolar, o suporte nutricional oferecido e o envolvimento de crianças no papel de "conselheiros mirins do aleitamento".

A SEGUNDA TEMPORADA DO PROGRAMA INGLÊS COM MÚSICA VOLTA AO AR AGORA COM VERSÕES DIÁRIAS.O PROGRAMA SERÁ EXIBIDO A PARTIR DO DIA 25 DE ABRILÀS SEIS DA TARDE. O PROGRAMA CONTINUA TAMBÉM AOS SÁBADOS AO MEIO-DIA. COM ROUPAGEM NOVA O PROGRAMA DE AUDITÓRIO, SUCESSO DE AUDIÊNCIA ENTRE 1969 E 1981 - SERÁ APRESENTADO NA UNIVESP TV E TV CULTURA. PARCERIA ENTRE A UNIVESP TV, CANAL DIGITAL 2.2 DA FUNDAÇÃO PADRE ANCHIETA, E O CENTRO PAULA SOUZA O INGLÊS COM MÚSICA TEM POR OBJETIVO INCENTIVAR O APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA DE UMA FORMA DESCONTRAÍDA, POR MEIO DE LETRAS DE MÚSICAS E JOGOS ENTRE EQUIPES FORMADAS POR ESTUDANTES DAS ESCOLAS TÉCNICAS (ETECS) E DAS FACULDADES DE TECNOLOGIA (FATECS) DE SÃO PAULO. A APRESENTAÇÃO DO INGLÊS COM MÚSICA ESTÁ A CARGO DA ATRIZ E CANTORA AMANDA ACOSTA E DA PROFESSORA MARISA LEITE DE BARROS, APRESENTADORA, PROFESSORA E CRIADORA DA VERSÃO ANTERIOR NA DÉCADA DE 70. AMANDA ACOSTA ESTARÁ ACOMPANHADA DE SUA BANDA, FORMADA POR TRÊS MÚSICOS. SERGINHO CARVALHO (BAIXO), ADRIANO TRINDADE (BATERISTA) E DO AGENOR DE LORENZI (TECLADOS). A GRAVAÇÃO DO PROGRAMA É REALIZADA NO TEATRO FRANCO ZAMPARI - ESPAÇO UNIVESP.