Grade de Programação

O programa aborda a questão do uso de palavras estrangeiras na comunicação do dia-a-dia. Tininha Mello conversa com Felipe Reis incorporando várias palavras inglesas no seu diálogo. Frases como: “Estou na maior bad; fiquei in love; quero deletar esse dia da minha vida! “ O quadro “Curiosidades” traz os significados do termo “americano”. Felipe questiona Tininha sobre o termo “latinoamericano”. Ela responde que “latinoamericano” é quem vive na América Latina que engloba todos os países da América onde são faladas primordialmente línguas derivadas do latim, particularmente o espanhol, o português e, ocasionalmente, o francês. O quadro “Etimologia” traz a origem da palavra futebol. Trecho da canção “É uma partida de futebol”, da Banda Skank, ilustra o tema. O Povo Fala responde o desafio proposto sobre a grafia correta das palavras que já foram aportuguesadas como roque, eslaide e uísque. Bloco 2 Gelson Babosa, âncora do Jornal Nossa Língua, traz a notícia do técnico de futebol que usa estrangeirismos em seus discursos. Felipe Reis encarna o personagem técnico Felipe Burgo que em seu depoimento falou que seu jogador tem muito feeling, que reconheceu que precisa ter o timing do passe. Só assim ele terá upgrade.” O repórter Felipe Reis foi às ruas ver o que as pessoas entenderam da fala do técnico. Depois, foi conferir com o jornalista e comentarista esportivo Vladir Lemos sobre o uso das expressões em inglês usada, geralmente, no futebol. Felipe Reis interpreta o põem “Capitulação”, de Luis Fernando Veríssimo. O quadro CSI traz o Sr. Américo, 100% nacionalista”, que se irrita ao ver o noticiário de uma televisão portuguesa falando sobre a influência dos “médias” sobre a sociedade. Ele procura a equipe do INL para ter respostas sobre a origem da palavra mídia. Bloco 3 A equipe do INL descobre que a origem do termo “media” em inglês é latina. O Conselheiro Brás esclarece que em latim, “media” é o plural de “médium” substantivo neutro que significa “meio, elemento intermediário, mediador”. Como a pronúncia de “media” em inglês é mídia, esse termo chegou ao Brasil através da agências de propagandas. Por isso, no Brasil, usa-se “mídia”. Já em Portugal, eles importaram o termo diretamente do latim, com artigo masculino “os médias”. Tininha entrevista o professor de língua portuguesa, Eduardo Calbucci sobre o uso de estrangeirismos na língua portuguesa. E quem determina quando uma palavra estrangeira deve ter sua grafia aportuguesada. Trecho da canção “I’m not dog no” (Waldick Soriano / versão Falcão/Tarcísio Matos) para ilustrar tema. O quadro SOCORRO! LÍNGUA PORTUGUESA traz a diferença de uso dos termos “fragrante” e “flagrante”. Felipe e Tininha encerram o programa cantarolando a música “Samba do Approach”, de Zeca Baleiro.

Um espectador pergunta sobre tornados, e Beakman parte para demonstrar uma versão caseira – o aspirador de pó. Baseado no Boguscópio, ele mostra uma combinação crítica de ar quente, ar frio, e o jato de vapor que criam as condições ideais para se formar um tornado. Ao observar que essas tempestades de vento podem carregar objetos, como carros, para centenas de metros adiante, Beakman exibe seu próprio gerador de tornado, e faz um modelo desse tipo de tempestade usando um par de garrafas plásticas. Após revelar que os óleos nas pétalas das flores é que dão o seu aroma, que o cérebro humano possui 28 ossos separados, e que o ósmio é o metal mais denso do mundo, Beakman se volta para as picadas de abelhas. Explica que alergia a picadas de abelhas pode ser perigosa se não for reconhecida e tratada imediatamente. Beakman ensina a remover o ferrão, tratar da ferida, e ainda mostra quais os sintomas de uma reação alérgica. Após responder perguntas sobre o que causa sardas (a melanina), quando as salsichas empanadas foram inventadas (nos anos de 1930), e se os mosquitos tem dentes (sim, tem!), Beakman volta sua atenção para uma pergunta sobre fogo e incêndios. Primeiro explica que o fogo requer uma combinação de combustível, oxigênio e calor. E então demonstra como a falta de um destes poderá extinguir a chama. Primeiro, ele mostra como os bombeiros respondem rápido a um alarme. Depois, ele os segue até o incêndio. Com diferentes instrumentos em ação, Beakman descreve os vários tipos de caminhões e ferramentas usados para combater o fogo, e até a função de cada bombeiro nessa operação. Finalmente, após a tentativa frustrada de Lester de usar uma mangueira, Beakman conclui o programa com algumas dicas para salvar vidas durante um incêndio.

A NOVA TEMPORADA DO PROGRAMA INGLÊS COM MÚSICA VOLTA AO AR. O PROGRAMA SERÁ EXIBIDO DIA 11 DE DEZEMBRO DE 2010 ÀS DUAS DA TARDE. COM ROUPAGEM NOVA O PROGRAMA DE AUDITÓRIO ¿ SUCESSO DE AUDIÊNCIA ENTRE 1969 E 1981 - SERÁ APRESENTADO NA UNIVESP TV E TV CULTURA. PARCERIA ENTRE A UNIVESP TV, CANAL DIGITAL 2.2 DA FUNDAÇÃO PADRE ANCHIETA, E O CENTRO PAULA SOUZA O INGLÊS COM MÚSICA TEM POR OBJETIVO INCENTIVAR O APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA DE UMA FORMA DESCONTRAÍDA, POR MEIO DE LETRAS DE MÚSICAS E JOGOS ENTRE EQUIPES FORMADAS POR ESTUDANTES DAS ESCOLAS TÉCNICAS (ETECS) E DAS FACULDADES DE TECNOLOGIA (FATECS) DE SÃO PAULO. A APRESENTAÇÃO DA NOVA TEMPORADA DO INGLÊS COM MÚSICA ESTÁ A CARGO DA ATRIZ E CANTORA AMANDA ACOSTA E DA PROFESSORA MARISA LEITE DE BARROS, APRESENTADORA, PROFESSORA E CRIADORA DA VERSÃO ANTERIOR NA DÉCADA DE 70. AMANDA ACOSTA ESTARÁ ACOMPANHADA DE SUA BANDA, FORMADA PELOS MÚSICOS SERGINHO CARVALHO (BAIXO), ADRIANO TRINDADE (BATERISTA) E DO AGENOR DE LORENZI (TECLADOS). A MÚSICA DO PROGRAMA É SAY SAY SAY, PAUL MCCARTNEY E MICHAEL JACKSON./ A PLATÉIA FOI COMPOSTA PELAS FATECS IPIRANGA E SÃO BERNARDO DO CAMPO./ A GRAVAÇÃO DO PROGRAMA FOI REALIZADA NO TEATRO FRANCO ZAMPARI - ESPAÇO UNIVESP.