Governo de SP anuncia expansão do número de escolas de ensino integral
Com a expansão prevista, serão 3 mil unidades em 494 municípios do estado
22/03/2022 15h45
Nesta terça-feira (22), o governador de São Paulo João Doria anunciou o plano de expansão do Programa de Ensino Integral (PEI) para 950 escolas, sendo 100 ainda em 2022 e 850 em 2023. Com a expansão prevista, serão 3 mil unidades em 494 municípios do estado.
“A prioridade do Governo do Estado de São Paulo, ao lado da Saúde, foi a Educação, que é o futuro do Brasil. Se nós conseguimos sair de 364 escolas para 2.050 escolas de tempo integral em menos de três anos, é possível fazer quando se quer fazer”, disse Doria.
Neste ano letivo, 973 escolas ingressaram no programa. Presente na rede estadual desde 2012, o Programa de Ensino Integral (PEI) promove práticas variadas, como Tutoria, Nivelamento, Protagonismo Juvenil com Clubes Juvenis e Líderes de Turma, e componentes curriculares específicos, como Orientação de Estudos e Práticas Experimentais.
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“Em 2021, por exemplo, foram 448 mil estudantes atendidos. Recentemente, celebramos 973 novas escolas aderidas ao PEI, que oferece uma educação de sucesso. Por isso, temos lutado por essa ampliação nos últimos meses. O modelo nos permite oferecer um processo de formação humana mais completo para os nossos estudantes, além de todas as refeições, que ajudam muitas famílias. Aumentar o número de escolas é importante, mas manter o nível de excelência é um objetivo constante”, afirmou o Secretário Estadual da Educação, Rossieli Soares.
A previsão é de que o avanço do PEI comece ainda no segundo semestre de 2022. O objetivo da pasta é confirmar mais 100 escolas, passando para 2.150 no total. Para 2023, a previsão é que as 3 mil escolas do PEI atendam 494 municípios, ou seja, 76,5% dos municípios do Estado.
O processo de adesão para 2023 permanece aberto. Esta etapa contempla apresentação do programa, diálogos com a comunidade escolar e manifestação de interesse à Diretoria de Ensino. O ingresso da escola no PEI será definido a partir da análise técnica e da priorização das unidades maiores e mais vulneráveis.
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