Grade de Programação

Ao responder sobre por que as vacinações são necessárias, Beakman evoca Edward Jenner, o médico inglês do séc. 19, que inventou a primeira vacina para combater varíola. A partir do modelo de um vírus, Beakman demonstra como eles invadem as células do corpo para deixar as pessoas doentes. Ao explicar como as vacinas enganam o corpo para produzir agentes de luta contra as doenças, Beakman mostra como esses anticorpos atacam os vírus e os desarmam antes deles poderem causar qualquer dano. No “Beak-mania”, Beakman responde perguntas várias, desde a quantidade de comida que um elefante come (400 quilos por dia), os barulhos que as plantas fazem quando estão com sede; até a longevidade de um guarda-chuva (mais de 3 mil anos). No “Desafio Beakman”, este diz conseguir fazer com que uma bola fique dentro de um funil de cabeça para baixo. Apesar da desconfiança de Lester, Beakman atacha uma mangueira ao funil e mantém a bola suspensa pelo diferencial de pressão criado pela água que flui dali. Perguntado sobre por que as mãos esquentam quando friccionadas, Beakman explica que esse apenas um dos muitos efeitos da fricção. Ao descrever muitos aspectos negativos, como o desgaste das coisas, Beakman passa a explicar que a fricção também tem suas vantagens quando se trata de breques de automóveis e bicicletas. Após usar o Boguscópio para mostrar como a fricção das moléculas do ar e a gravidade conspiram para parar um Frisbee, Beakman nos alerta que as forças de fricção podem ser minimizadas com lubrificantes, tais como óleo e graxa. Finalmente, com um velho carretel, um disco de vinil e um balão, Beakman constrói um aerodeslizador improvisado e cria uma camada de ar que atua como um lubrificante.

PGM 32 – 23/09/2026 – LITERATURA IMPRENSA JOVEM BIENAL O Imprensa Jovem no Ar acompanha a Bienal do Livro de São Paulo 2026, destacando o evento como espaço de incentivo à leitura e de encontro entre autores, editoras, livrarias e leitores. Apresentamos a participação da Espanha como país homenageado, os diferentes espaços da Bienal, além de entrevistas com visitantes, estudantes, autores e profissionais do setor. O conteúdo também reúne dados sobre o público e os expositores das edições anteriores, mostrando a dimensão e a importância do evento para a cultura e para a formação de novos leitores. BIENAL DO LIVRO Acompanhamos a participação de estudantes da Rede Municipal de Ensino na 28ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo, com destaque para as apresentações de alunos de 41 escolas vinculadas à Academia Estudantil de Letras (AEL). O conteúdo mostra as produções literárias desenvolvidas pelos estudantes e aborda o protagonismo, a autoria e a formação leitora. Também serão realizadas entrevistas com alunos, professores e responsáveis pelo projeto, além de apresentar dados sobre a AEL e a participação da rede municipal na Bienal. EXPOSIÇÃO “ OS MISERÁVEIS “ Abordamos um projeto pedagógico da EMEF Pedro Teixeira que uniu a obra clássica "Os Miseráveis", de Victor Hugo, com o poema homônimo de Sérgio Vaz. Ao conectar a França do século XIX com a periferia paulistana contemporânea, os alunos do 5º ano refletiram sobre injustiça e desigualdade social através de uma oficina de cartoons, uma encenação teatral em formato de sarau e a criação da música "Nada Mudou". Essa experiência literária conta com depoimentos da comunidade escolar e da Cooperifa (Cooperativa Cultural da Periferia, criada pelo Sergio Vaz em 2000). SEMANA LITERÁRIA PATARRA A IV Semana de Literatura da EMEF Jornalista Paulo Patarra traz o tema "Territorialismo: Narrativas com Raízes" para valorizar artistas locais, estudantes e professores da periferia. Registramos oficinas de "Receitas Afetivas", uma encenação teatral de Diário de Bitita (Carolina Maria de Jesus) pela AEL Elizandra Souza e uma apresentação musical do violonista e ex-aluno Ygor dos Anjos Souza. Entrevistas com a equipe pedagógica sobre a literatura como transformação social e depoimentos dos alunos sobre suas produções artísticas que ocupam os espaços da escola. MARIA ADELAIDE AMARAL VISITA Registramos a visita da escritora Maria Adelaide Amaral ao CIEJA Paulo Emílio Vanzolini no âmbito do Programa Minha Biblioteca, da SME. O encontro promove uma roda de conversa sobre seu romance "Luísa", trabalhado previamente em sala de aula pelos alunos da Educação de Jovens e Adultos. Mostramos a interação dos estudantes com a autora, depoimentos pedagógicos sobre o estímulo à leitura e o combate à evasão escolar, além de explicações da diretoria do programa sobre a distribuição de acervos literários na rede municipal. AELZINHA Detalhamos o projeto AELzinha na EMEI Dona Leonor Mendes de Barros, adaptação da Academia Estudantil de Letras para a educação infantil. Acompanhamos dinâmicas pedagógicas como o carrinho circulante de leitura com curadoria dos alunos, a Pasta do Acadêmico inspirada na autora Kiusam de Oliveira e a biblioteca circulante com sacolinhas feitas pelas famílias. O material traz relatos das professoras, da coordenação e das crianças sobre o estímulo à leitura e o vínculo com a comunidade escolar desde a primeira infância. CONTOS DE HISTÓRIAS ANCESTRAIS GUARANI Registramos a apresentação "Contos de Histórias Ancestrais Guarani", conduzida pela cineasta e contadora de histórias Elisa Para Poty na biblioteca do CEU Guarapiranga. O projeto utiliza cantos, violão e elementos cênicos para apresentar a oratura e a tradição oral indígena como formas legítimas de literatura aos alunos do 3º ano da EMEF Mário Fittipaldi. Acompanhamos a vivência da turma orientada por uma professora descendente do povo Tupi Guarani.

A QUARTA TEMPORADA DO PROGRAMA INGLÊS COM MÚSICA CONTINUA AOS SÁBADOS E COM AS VERSÕES DIÁRIAS DE 15 MINUTOS. NA TV CULTURA = SEGUNDA A SEXTA ÀS 19H45 E AOS SÁBADOS DAS 14H ÀS 15H. COM ROUPAGEM NOVA O PROGRAMA DE AUDITÓRIO, SUCESSO DE AUDIÊNCIA ENTRE 1969 E 1981 - TEM SIDO APRESENTADO NA UNIVESP TV E TV CULTURA DESDE O FINAL DE 2010 COM ENORME SUCESSO. PROVA DISSO E QUE O PROGRAMA CHEGOU A QUARTA TEMPORADA. PARCERIA ENTRE A UNIVESP TV (CANAL DIGITAL 2.2 DA FUNDAÇÃO PADRE ANCHIETA), TV CULTURA, CENTRO PAULA SOUZA E A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, O INGLÊS COM MÚSICA TEM POR OBJETIVO INCENTIVAR O APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA DE UMA FORMA DESCONTRAÍDA, POR MEIO DE LETRAS DE MÚSICAS E JOGOS ENTRE EQUIPES FORMADAS POR ESTUDANTES DAS ESCOLAS TÉCNICAS (ETECS) E ESCOLAS ESTADUAIS DE SÃO PAULO. A APRESENTAÇÃO DO INGLÊS COM MÚSICA É FEITA PELA ATRIZ E CANTORA AMANDA ACOSTA E PELA PROFESSORA DE INGLÊS MARISA LEITE DE BARROS, CRIADORA DA VERSÃO ANTERIOR NA DÉCADA DE 70. AMANDA ACOSTA CANTOU ACOMPANHADA DE SUA BANDA, FORMADA POR TRÊS MÚSICOS: MARCELO RIBEIRO(BAIXO), CELIO GLOUSTER (BATERISTA) E RUBEM CABRERA (TECLADOS). AS GRAVAÇÕES DOS PROGRAMAS ACONTECERAM NO TEATRO FRANCO ZAMPARI