Grade de Programação

Ao explicar como os cientistas usam ideias e informações para resolver problemas, Beakman demonstra a Metodologia científica com uma experiência simples, partindo da pergunta “A água salgada irá conduzir eletricidade?”, e assumindo a hipótese de que irá, Beakman testa um trio de provetas contendo água salgada, água destilada e sal puro para determinar se aquilo está certo ou não. Finalmente, Beakman conclui que é a reação do sal com a água que irá conduzir a eletricidade, mas não apenas água ou o sal trabalhando sozinhos. O “Beak-mania” revela o tamanho de uma vaca leiteira , (mais de 850 kgs), a temperatura do sol (dez mil graus em sua superfície), e o fato de que o batimento cardíaco não pode ser parado ao se espirrar. No “Desafio Beakman”, Lester tem que pegar um vidro de maionese, sem tocar nele. Para dar a solução, Beakman mostra que ao criar o vácuo que empurra o balão, parcialmente, para dentro, o vidro pode ser apanhado sem realmente se tocar nele. Em resposta a uma pergunta sobre arco-íris, Beakman leva Lester aos céus à procura de uma resposta. Explicando que a luz branca m na verdade, é composta de sete cores, Beakman usa um prisma para demonstrar como a luz do sol pode ser decomposta em vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, azul índigo e violeta. Finalmente, após observar que as gotas de chuva na atmosfera atuam como prisma, Beakman discursa sobre dois componentes invisíveis da luz: o ultravioleta e o infravermelho.

PGM 32 – 23/09/2026 – LITERATURA IMPRENSA JOVEM BIENAL O Imprensa Jovem no Ar acompanha a Bienal do Livro de São Paulo 2026, destacando o evento como espaço de incentivo à leitura e de encontro entre autores, editoras, livrarias e leitores. Apresentamos a participação da Espanha como país homenageado, os diferentes espaços da Bienal, além de entrevistas com visitantes, estudantes, autores e profissionais do setor. O conteúdo também reúne dados sobre o público e os expositores das edições anteriores, mostrando a dimensão e a importância do evento para a cultura e para a formação de novos leitores. BIENAL DO LIVRO Acompanhamos a participação de estudantes da Rede Municipal de Ensino na 28ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo, com destaque para as apresentações de alunos de 41 escolas vinculadas à Academia Estudantil de Letras (AEL). O conteúdo mostra as produções literárias desenvolvidas pelos estudantes e aborda o protagonismo, a autoria e a formação leitora. Também serão realizadas entrevistas com alunos, professores e responsáveis pelo projeto, além de apresentar dados sobre a AEL e a participação da rede municipal na Bienal. EXPOSIÇÃO “ OS MISERÁVEIS “ Abordamos um projeto pedagógico da EMEF Pedro Teixeira que uniu a obra clássica "Os Miseráveis", de Victor Hugo, com o poema homônimo de Sérgio Vaz. Ao conectar a França do século XIX com a periferia paulistana contemporânea, os alunos do 5º ano refletiram sobre injustiça e desigualdade social através de uma oficina de cartoons, uma encenação teatral em formato de sarau e a criação da música "Nada Mudou". Essa experiência literária conta com depoimentos da comunidade escolar e da Cooperifa (Cooperativa Cultural da Periferia, criada pelo Sergio Vaz em 2000). SEMANA LITERÁRIA PATARRA A IV Semana de Literatura da EMEF Jornalista Paulo Patarra traz o tema "Territorialismo: Narrativas com Raízes" para valorizar artistas locais, estudantes e professores da periferia. Registramos oficinas de "Receitas Afetivas", uma encenação teatral de Diário de Bitita (Carolina Maria de Jesus) pela AEL Elizandra Souza e uma apresentação musical do violonista e ex-aluno Ygor dos Anjos Souza. Entrevistas com a equipe pedagógica sobre a literatura como transformação social e depoimentos dos alunos sobre suas produções artísticas que ocupam os espaços da escola. MARIA ADELAIDE AMARAL VISITA Registramos a visita da escritora Maria Adelaide Amaral ao CIEJA Paulo Emílio Vanzolini no âmbito do Programa Minha Biblioteca, da SME. O encontro promove uma roda de conversa sobre seu romance "Luísa", trabalhado previamente em sala de aula pelos alunos da Educação de Jovens e Adultos. Mostramos a interação dos estudantes com a autora, depoimentos pedagógicos sobre o estímulo à leitura e o combate à evasão escolar, além de explicações da diretoria do programa sobre a distribuição de acervos literários na rede municipal. AELZINHA Detalhamos o projeto AELzinha na EMEI Dona Leonor Mendes de Barros, adaptação da Academia Estudantil de Letras para a educação infantil. Acompanhamos dinâmicas pedagógicas como o carrinho circulante de leitura com curadoria dos alunos, a Pasta do Acadêmico inspirada na autora Kiusam de Oliveira e a biblioteca circulante com sacolinhas feitas pelas famílias. O material traz relatos das professoras, da coordenação e das crianças sobre o estímulo à leitura e o vínculo com a comunidade escolar desde a primeira infância. CONTOS DE HISTÓRIAS ANCESTRAIS GUARANI Registramos a apresentação "Contos de Histórias Ancestrais Guarani", conduzida pela cineasta e contadora de histórias Elisa Para Poty na biblioteca do CEU Guarapiranga. O projeto utiliza cantos, violão e elementos cênicos para apresentar a oratura e a tradição oral indígena como formas legítimas de literatura aos alunos do 3º ano da EMEF Mário Fittipaldi. Acompanhamos a vivência da turma orientada por uma professora descendente do povo Tupi Guarani.

A QUARTA TEMPORADA DO PROGRAMA INGLÊS COM MÚSICA CONTINUA AOS SÁBADOS E COM AS VERSÕES DIÁRIAS DE 15 MINUTOS. NA TV CULTURA = SEGUNDA A SEXTA ÀS 19H45 E AOS SÁBADOS DAS 14H ÀS 15H. COM ROUPAGEM NOVA O PROGRAMA DE AUDITÓRIO, SUCESSO DE AUDIÊNCIA ENTRE 1969 E 1981 - TEM SIDO APRESENTADO NA UNIVESP TV E TV CULTURA DESDE O FINAL DE 2010 COM ENORME SUCESSO. PROVA DISSO E QUE O PROGRAMA CHEGOU A QUARTA TEMPORADA. PARCERIA ENTRE A UNIVESP TV (CANAL DIGITAL 2.2 DA FUNDAÇÃO PADRE ANCHIETA), TV CULTURA, CENTRO PAULA SOUZA E A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, O INGLÊS COM MÚSICA TEM POR OBJETIVO INCENTIVAR O APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA DE UMA FORMA DESCONTRAÍDA, POR MEIO DE LETRAS DE MÚSICAS E JOGOS ENTRE EQUIPES FORMADAS POR ESTUDANTES DAS ESCOLAS TÉCNICAS (ETECS) E ESCOLAS ESTADUAIS DE SÃO PAULO. A APRESENTAÇÃO DO INGLÊS COM MÚSICA É FEITA PELA ATRIZ E CANTORA AMANDA ACOSTA E PELA PROFESSORA DE INGLÊS MARISA LEITE DE BARROS, CRIADORA DA VERSÃO ANTERIOR NA DÉCADA DE 70. AMANDA ACOSTA CANTOU ACOMPANHADA DE SUA BANDA, FORMADA POR TRÊS MÚSICOS: MARCELO RIBEIRO(BAIXO), CELIO GLOUSTER (BATERISTA) E RUBEM CABRERA (TECLADOS). AS GRAVAÇÕES DOS PROGRAMAS ACONTECERAM NO TEATRO FRANCO ZAMPARI